Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Фотограф случайно увидела свой снимок на учебнике по французскому от Минобра. На нем изображена семья, которая уехала из Беларуси
  2. «Против Зеленского и войны»: как российская пропаганда рассказывает об украинских протестах, которые начались после подписания спорного закона
  3. Под Минском в картофельном поле прогремел взрыв. В МЧС рассказали подробности инцидента
  4. В Стамбуле состоялся третий раунд переговоров между Украиной и Россией. Итоги
  5. В первые часы войны замглавы администрации Путина дозвонился до Ермака и предложил Украине сдаться. Тот в ответ произнес всего три слова
  6. До Минска дошел грозовой фронт — город в очередной раз подтопило. Местами не ходит транспорт
  7. «У нас тотальное падение». Интервью с представительницей директората BYSOL о скандале со Стрижаком
  8. «Звоночки были раньше». В 27 лет беларуска не обратила внимание на симптомы страшного заболевания, а в эмиграции стало хуже
  9. «Хотел отправить фото Антону Мотолько». Никита Лосик рассказал о задержании, СИЗО и суде
  10. Любимая газета Путина опубликовала статью о нападении ЕС на Россию в 2027 году. Главный эксперт в ней — одиозный беларусский пропагандист
  11. «В этом смысле очень существенными стали два события». Власти переключились на «тихие репрессии» — правозащитник
  12. Среди 49 погибших в авиакатастрофе в России есть беларус. Вот что узнало «Зеркало»
  13. Чиновник назвал «виноватых» в замедлении роста экономики
  14. «Я впервые начинаю всерьез задумываться об отъезде». Протасевич опять пожаловался на проблемы с поиском работы
  15. Андрей Стрижак отстранен от руководства BYSOL
  16. «У меня проблема с сексуальной зависимостью». Стрижак высказался о своих поступках, из-за которых его обвинили в харассменте
  17. Пассажирский самолет Ан-24 разбился в Амурской области России. Предварительно, выживших нет


Преподаватель биологии Юлия Таран, ставшая также моделью, а недавно еще и «мисс Вива Браслав», рассказала агентству «Минск-Новости» о пути в профессию и нынешней работе, об идеальном педагоге и своих планах.

— Я сейчас живу в Минске. Вообще родилась в деревне в Дзержинском районе. Сейчас конкретно занимаюсь тем, что разрабатываю и провожу детские научные программы, эксперименты по химии, биологии, медицине, астрономии, географии, в общем, естественные науки. Дети — это моя сфера на данный момент. То, чем я занимаюсь, меня вдохновляет и заряжает, — сказала Юлия.

По словам собеседницы, такому интересу способствовала жизнь в деревне, где окружают природа, животные и растения, с которыми постоянно взаимодействуешь. Отсюда и желание узнать, как что устроено.

— Начиная, наверное, с седьмого класса, я решила, что нужно заниматься олимпиадами по биологии, какими-то конференциями, и впоследствии в 15 лет поступила в лицей в Минске. И там уже плотненько мы с биологией подружились, и до сих пор не расстаемся, — рассказала Юлия.

Позже она окончила биологический факультет. Учиться было непросто.

— На первом курсе университета я участвовала в конкурсе «Королева студенчества». Как-то чаще всего на конкурс красоты идут просто так, просто выйти из зоны комфорта, в чем-то себя попробовать. Я тоже так пошла. Там победила. Впоследствии участвовала на минском этапе — среди всех университетов столицы, дальше — среди университетов Беларуси. Там тоже был классный опыт, но было очень сложно, потому что ты поступаешь в БГУ на первый курс, на тебя сваливается огромное количество информации: зоология, ботаника, анатомия человека. И тут еще тебе нужно где-то там ходить по подиуму, и просто все было не совместить. Но опыт был действительно классный, — продолжила Юлия.

После этого она училась в Национальной школе красоты. Девушка отметила, что это направление для нее — хобби.

— Я очень долго следила за конкурсом «Мисс Вива Браслав». Я испытала заряд эмоций. Ни на что не надеялась, не шла за победой, сразу это говорила, что я не за победой, а за эмоциями. Так и получилось. Победа оказалась приятным и замечательным бонусом, — добавила Юлия.

По мнению девушки, идеальный педагог должен хорошо владеть той информацией и тем материалом, которым делится с учениками.

— Он должен знать ответ на любое «почему» или источник, откуда можно получить информацию, — считает преподаватель.

Также важно быть на одной волне с учениками, независимо от своего возраста.

— Будь тебе 40, 50 лет — это не дает оправдания, что ты не можешь нормально с ними взаимодействовать, не понимаешь их. Не обязательно там разбираться в тиктоках или каких-то словах, тех же «краш», «кринж». Просто важно быть с ними на одной волне, не бояться узнавать что-то новое и не бояться ошибаться. Не исходить из того, что ты всегда абсолютно прав, не делать любимыми фразы «Голову ты дома не забыл?», «Звонок для учителя». Нет. Нужно подстраиваться под ситуацию, быть гибким и уважать учеников, — пояснила Юлия.

По ее словам, ей очень нравится работать с детьми.

— Стараюсь очень много смысла вкладывать в ту работу, которую я делаю. Дети — это классно, — сказала собеседница.

В планах на будущее у девушки — «открыть что-то интересное, что будет приносить пользу людям и нравиться мне».